克勞斯梅爾（Herbert J. Klausmeier）

美國心理家克勞斯梅爾（Herbert J. Klausmeier）提倡學習遷移「能力論」，在新學習中所需的能力，如在舊經驗中已學到，則遷移的效果是可以預期的。例如：學生若以學會11-3=8，則學習23-7=?時，可根據第一次的借位原則，解決新的問題

• 能力論：主張舊經驗能否幫助新學習其關鍵在於新學習所需的能力能否於舊經驗中學習到其中的原理原則