瑞斯（Louis Raths）

瑞斯（Louis Raths）在1957年於美國紐約大學任教時首先提出價值澄清法（Value Clarification）的理論和活動策略，其理論注重價值形成的過程，價值形成的過程（Process of Valuing）可說是價值澄清法的核心

• 強調價值是個人的經驗，重視決定人類行為價值的內在因素，非外在因素
• 遵守人本原則，認為每個人都有選擇的自由，且重視價值選擇的過程
• 價值澄清的目的在協助兒童察覺、並確定自己與他人的價值
• 經過問答或是討論的方式，輔導學生在價值選擇的過程中，了解事理的重要性與其社會意義，並分析自己行為與信念，進而澄清自己的價值觀
• 價值澄清方法強調在價值澄清的過程中，並非你的或是我的價值觀是正確的，而是要為自己的價值觀做澄清，並付出行動。重視認知、情意、技能與行動的結合
• 價值澄清法是在價值澄清的過程中從多種價值中做選擇，讚賞、重視、公開自己的選擇，並採取行動，實踐自己的選擇
• 價值澄清論者認為當任何信念、態度或其他價值要成為個人價值時，必須根據三項步驟，七個規準，否則就不是真正的個人價值

• 三項步驟，七個規準

1. 選擇（Choosing）
• 自由的選擇
• 從不同的途徑中選擇
• 經過考慮後才選擇
2. 珍視（Prizing）
• 重視與珍惜自己的選擇
• 公開表示自己的選擇
3. 行動（Acting）
• 根據自己的選擇採取行動 
• 重複實施

相關資料：http://society.nhu.edu.tw/e-j/87/A32.htm