羅吉斯（Carl R. Rogers）

羅吉斯（Carl R. Rogers）為人本主義創始人之一，是人本心理治療（humanistic psychotherapy）一派的創始人，將其心理治療法稱為當事人中心治療法（person-centered therapy）或個人中心治療法

• 是非指導式諮商理論的宗師（非指導式諮商是由當事者來述說的諮商方式）
• 主張學生中心教育（learner-centered education）和自由學習（freedom to learn）
• 當事人中心治療法的三種基本條件，亦也是教師應具備的條件：

1. 真誠一致（congruence）
2. 無條件積極關注（unconditional positive regard）
3. 同理心（移情，empathy）

• 以自由為基礎的學習原則：

1. 人皆有其天賦的學習潛力
2. 教材有意義且符合學生目的者才會產生學習
3. 在較少威脅的教育情境下才會有效學習
4. 主動自發全心投入的學習才會產生良好效果
5. 自評學習結果可養成學生獨立思維與創造力
6. 知識外重視生活能力學習以適應變動的社會