巴比特（F. Bobbitt）

美國教育學者巴比特（J. Franklin Bobbit）是科學派課程理論的代表人物，認為教育是特別為著成人生活，而不是爲著兒童生活的。課程編制應當以社會的成人生活為中心，而已科學方法分析成人生活的活動、能力、品格等，為課程編制的著手方法

• 此種課程係以成人及社會為本位的課程