米勒（George Armitage Miller）

米勒（George Armitage Miller）是美國普林斯頓大學的心理學教授，1960年和心理學家布魯納一起創立了哈佛大學認知研究中心

• 神奇的數字－7±2：米勒最早對短時記憶能力進行了定量研究，他注意到年輕人的記憶廣度大約為7個單位（阿拉伯數字、字母、單詞或其他單位），稱為組塊（Chunk）。後來的研究顯示廣度與 組塊的類別有關，例如阿拉伯數字為7個，字母為6個，單詞為5個，而較長詞彙的記憶廣度低於較短詞彙的記憶廣度，幼兒的記憶廣度更為有限，通常是4±1個 單元。通常，口頭內容的記憶廣度（阿拉伯數字、字母、單詞等）強烈取決於朗讀這些內容的時間
• 復述：短期記憶中的資訊保持的時間很短，容量有限，這時如果插入新的識記活動，資訊超出容量，或者未加復述，資訊都會很快衰退被遺忘，而且無法恢復。但是如果加 以復述，可以使即將消失的微弱資訊重新強化，變得清晰、穩定，再經精細復述可轉入長期記憶中加以保持。因此，復述是使短期記憶的資訊轉入長期記憶的關鍵
• 提出Miller's Law著稱：為了理解別人所說的，你必須假定這是真的，並設法想像 what it could be true of.